关于举办2026年广东财经大学第八届“大创100”大学生创新创业竞赛孵化营的通知

发布时间：2026-08-25浏览次数：10

为积极贯彻落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发〔2021〕35号）的文件精神，完善学校拔尖创新性人才培养机制，为中国国际大学生创新创业大赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛选拔优秀团队，加强创新创业类项目的孵化与培育，特举办2026年广东财经大学第八届“大创100”大学生创新创业竞赛孵化营。具体方案如下：

一、组织单位

主办单位：校团委、工商管理学院（粤商学院、创新创业学院）承办团队：《大学生创业竞赛指导》课程组、KAB创业俱乐部

二、培养目标

1. 知识目标。让参与学生了解创业的基本知识，掌握创业竞赛规则与评审标准，熟悉“挑战杯”系列精神等赛事逻辑；

2. 能力目标。提升学生的认知力、创新力、传播力、领导力，加强竞赛项目挖掘、计划书撰写、路演展示和团队协作的实战能力。

3. 素质目标。培育学生的创新意识与企业家思维，树立社会责任感与家国情怀，成为“敢闯会创”创新创业型人才。

三、对象和招生人数

1.招生对象：有意向参加“中国国际大学生创新大赛”、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛的学生，无论是否有创新创业项目均可参加。

2.招生人数：100名左右。

四、训练时间

2026年9月-2027年9月

以竞赛驱动方式开展训练，学习时长为一年，由校赛-省赛-国赛三个阶段组成。其中集中学习时间为32课时，其余时间为分散学习时间，定期安排线上与线下活动。

五、教学机制

1. “以练促学”。整体孵化课程与教学课堂即是能力训练的过程，通过实践实战课程来训练学员的创业技能，结业考核为学员完成一套创赛计划书（包括word版本计划书、PPT版计划书、视频），并且最少掌握一项创新创业技能，如演讲展示、文案编辑、短视频制作等。

2. “以赛促学”。即在课程中引进创业大赛机制，将整体培训的课程看作是一场创业比赛，通过竞赛驱动学员打磨自己项目的商业模式，完善商业计划书，调动学员的积极性，为参加各种各类的创业大赛打下基础。

3. “以创促学”。即把整个课程看作是创业过程，把学员组合成若干个创业团队，模拟成立一个公司，边创业、边学习，在创业体验中内化知识。

六、教学内容

根据创业竞赛的要求，按照“输出倒逼输入”的方法设置以下三大教学模块：

1.知识模块：创赛项目挖掘、创赛项目培育、需求分析、产品设计、市场分析、市场营销策划、商业模式设计、财务管理。

2.能力模块：写作训练（包括PPT版计划书写作、Word版计划书写作）、演讲训练、社交礼仪训练、创新思维训练、沟通训练、认知训练、路演训练等课程；

3.素质拓展模块：导师工作坊。指导老师和学员面对面进行充分交流，解决学员创业竞赛过程中的具体问题。导师根据自己在创新创业实践的成效与经验，用自己所学，使得每一位参赛学员的问题得到充分研究、论证、解决。创赛交流会。组织校内和校外的创赛国家级、省级获奖者进行经验分享和交流。路演对抗赛。定期组织学员进行项目路演，邀请知名创业投资人、大赛评委、行业专家等参加，一方面锻炼学员的路演能力；一方面打磨项目，为学员项目的发展“诊断”，并给出专业的建议。

七、训练流程

1.项目报名。学生根据通知选择项目报名，项目由学校的创业导师团队设计题目。项目分为创新创业大赛项目和学术科研项目两种。（具体见附件一）。

2.学员选拔。导师团队根据报名情况进行选拔。

3.公布名单。完成选拔后，根据项目组建团队，公布入选名单。

4.创赛训练。安排创业导师给学员上孵化营课程，学习相关课程后，团队合作完成项目计划书，包括PPT版计划书和Word版计划书。指导老师对项目进行辅导，协助团队解决项目问题。同时，通过竞赛路演模拟对团队进行锻炼。

5.创赛实战。根据中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”中国大学生学术科技作品竞赛的安排，组织创赛团队参加校赛-省赛-国赛。

6.结业评价。根据各个团队成员的学习表现和创赛成绩，给予结业评价，并给予《大学生创业竞赛指导》课程的成绩和学分。

八、课程学分

参加“大创100”大学生创新创业竞赛孵化营学习的同学经过考核合格后将获得《大学生创业竞赛指导》课程选修课学分（2学分）。

九、师资力量

本次训练营拥有的师资包括校内经验丰富的创业指导老师、校外企业导师、高校创业类课程教学名师、创新创业大赛评委以及优秀的大学生创业者，教学能力突出，创业竞赛指导经验丰富，教学形式生动。

十、报名方式及联系人