作者：张雪晴信息来源： 统计与数学学院 发布日期: 2020-11-13 浏览次数: 95

2020年10月13日晚，2020年统计与数学学院暑期社会实践暨科技创新经验分享会在三水校区图书馆报告厅举行。学院党委副书记李恩华老师、20级辅导员王宗赫老师、19级辅导员文闻老师、团队优秀代表、团学干部、2019级学生代表、2020级学生代表参加了此次会议。王宗赫向全体学生介绍学院学生团队建设的基本情况。王宗赫从学生团队建设的流程、目的、优势入手，详细介绍了学生团队建设的全过程。王宗赫强调，学院团队建设是学院培育学生创新创业项目的重要平台，也是校内外各类创新创业竞赛及立项活动的唯一对接机制，并且拥有充足的活动经费、优秀的指导老师和成熟的培养机制，鼓励全体学生积极参与到学生团队建设中来。

来自2018级的三个优秀团队派代表向同学们分享了团队建设的经验。“披荆斩棘”团队的陈丽、冯聪笼、叶漪玲分享了他们团队调研的全过程，着重介绍了调研时间轴、调研安排、应对措施与建议及总结成果和经验。“益行队”队长郑浩伟分享了他们团队对于“三下乡”活动的理解、投入以及倾情参与，使大家充分感受到学院学子的良好精神面貌。“统数绿色社会实践队”队长刘嘉娴细致地介绍了他们团队的活动经验，从“我们为什么要做团队项目？”的角度出发，向学生们分享了包括项目选题、团队建设、实施调研、项目申报、项目推进、成果提升等方面的经验，并鼓励低年级的同学在做团队项目的过程中，要坚持到底，迎难而上，这样才会有所收获。

 在学生提问互动交流阶段，低年级的学生积极向在场的团队代表提问，就如何做好管理时间、身为队长如何带领好团队、活动过程中如何解决困难、活动的心路历程等问题进行充分且细致的交流。通过交流，使低年级的学生深受启发，进一步加强了对学生团队建设的认知和兴趣。

李恩华作总结发言。李恩华强调，近年来我院学生在全校科研课题、“挑战杯”各级竞赛、“双百工程”等项目申报上一直积极踊跃，收获了累累硕果，其中，18级学生的表现尤其突出，值得低年级的学生学习。李恩华指出，在团队建设过程中，学生们只有用心付出、克服困难、投入感情、获得经验，才得以从汗水和泪水中成就现在，成就自我。李恩华鼓励2019级的学生积极参加学生团队建设项目，鞭策2020级新生在进入大学的第一年认真积累专业知识、提升自我，为日后的项目参与做好准备。

通过本次统计与数学学院暑期社会实践暨科技创新经验分享会，激发了我院低年级学生积极投身科研课题申报和组建科研团队的兴趣，点燃了学生自主学习的热情，使学生明确了今后的努力方向，在积极探索人才培养和学生工作的新机制与新模式的指导思想下，为学院主动适应培养高素质创新型、应用型人才的经济社会发展需求打下来坚实的基础，激发了学生内涵式发展的兴趣和动力。

摄记：赖耀华